Fall River Elementary ofrece una variedad de actividades extracurriculares que fomentan las relaciones significativas, el rendimiento académico y el orgullo individual de los alumnos.
¡Bienvenidos de nuevo, Fall River KidZingers!
El coro KidZing es un grupo mixto de niñas y niños de cuarto y quinto grado de Fall River Elementary .
Los alumnos de 4.º y 5.º grado están aprendiendo diversos principios básicos de la robótica. Utilizando materiales de VEX Robotics, los alumnos colaboran entre sí para construir robots capaces de realizar diversas tareas. Una vez que los equipos construyen y prueban sus robots, se les ofrece además la oportunidad de realizar nuevas iteraciones (ajustes) en sus robots. El crecimiento a lo largo de la experiencia de los alumnos en nuestro programa de robótica es emocionante para todos los involucrados. ¡Los espectadores se sorprenderán con las increíbles creaciones de los alumnos!
Como parte del programa, los estudiantes participan en un «Desafío de diseño» anual, que exige cumplir unas normas de diseño específicas, unos requisitos y unas formas de ganar puntos a través de competiciones locales, estatales y nacionales. En cada Desafío de diseño, los equipos de estudiantes se enfrentan a un campo de juego en el que controlan sus robots mediante un mando o sin él (de forma autónoma). Durante la competición, los equipos de estudiantes ganan puntos al completar tareas específicas... ¡todo ello en el breve tiempo asignado de 60 segundos! Entre los 25 y los 35 segundos, los compañeros de equipo deben cambiar de controlador.
Como parte del proceso de diseño, los estudiantes asumirán roles cuando trabajen en equipo:
-Diseñador: Persona que crea un diseño original o rediseña parte del diseño actual del robot. Esta persona o personas investigarán formas de modificar o diseñar cambios y, a continuación, ilustrarán representaciones en 2D para el equipo.
-Constructor: Esta persona se encarga de construir el robot.
-Gerente de piezas: recupera las piezas correctas que necesita el constructor; devuelve las piezas al almacén de piezas, etc.
-Secretario: Esta persona registra el progreso que están realizando los equipos; quién ha hecho qué; cuestiones que deben abordarse; etc.
-Investigador- Esta persona dirige el proyecto de investigación (dependiendo de la participación de los equipos en este tema).
Los alumnos tienen la maravillosa oportunidad de trabajar con padres y preparatoria locales que cuentan con experiencia previa en robótica, ingeniería y tecnología. . Además, es importante saber que la primaria VEX Robotics) se basa en el plan de estudios y los conocimientos que se requerirán para pasar al siguiente nivel de robótica en secundaria.
Fall River se complace en participar en la subvención para la actividad física de la Colorado Health Foundation, que ha sido concedida al SVVSD por un importe de 1,4 millones de dólares. La subvención para la actividad física está destinada a ayudar al SVVSD a aumentar la participación de los alumnos en actividades físicas diarias de intensidad moderada a vigorosa (MVPA). Fall River (y otras 30 escuelas) recibirán financiación y apoyo durante los próximos dos años para: implementar oportunidades de movimiento fuera de la jornada escolar, incorporar descansos para moverse en el tiempo de instrucción en el aula y proporcionar más oportunidades para moverse durante el recreo.
Con el fin de aumentar la actividad física moderada a vigorosa (MVPA) fuera del horario escolar, Fall River ha puesto en marcha el Club de las 100 Millas. Como participantes del Club de las 100 Millas, los estudiantes pueden llevar un registro de las millas que caminan o corren durante el tiempo designado por el Club de las 100 Millas en la escuela, durante los días especiales de recreo y en los eventos comunitarios autorizados por el Club de las 100 Millas. Esto permite que TODOS los estudiantes participen y es una excelente manera de combinar todas sus actividades hacia un objetivo común: caminar o correr 100 millas durante el año escolar.