Fall River Elementary ofrece una amplia variedad de actividades extraescolares que fomentan las relaciones significativas, el rendimiento académico y el orgullo personal de los alumnos.
¡Bienvenidos de nuevo, KidZingers de Fall River!
La KidZing Chorale es un coro mixto formado por niñas y niños de cuarto y quinto curso de Fall River Elementary .
Los alumnos de 4.º y 5.º curso están aprendiendo diversos principios básicos de la robótica. Utilizando materiales de VEX Robotics, los alumnos colaboran entre sí para construir robots capaces de realizar diversas tareas. Una vez que los equipos han construido y probado sus robots, se les ofrece además la oportunidad de realizar nuevas iteraciones (ajustes) en ellos. El progreso que experimentan los alumnos a lo largo de nuestro programa de robótica es emocionante para todos los involucrados. ¡Los espectadores quedarán asombrados ante las impresionantes creaciones que se les ocurren a los alumnos!
Como parte del programa, se ofrece a los alumnos un «Desafío de Diseño» anual, que establece normas de diseño específicas, requisitos y formas de ganar puntos a través de competiciones locales, estatales y nacionales. En cada Desafío de Diseño, se presenta a los equipos de alumnos un campo de juego en el que deben controlar sus robots mediante un mando o sin él (en modo autónomo). Durante la competición, los equipos de alumnos ganan puntos al completar las tareas asignadas… ¡todo ello en el breve tiempo asignado de 60 segundos! Entre los 25 y los 35 segundos, los compañeros de equipo deben intercambiar los mandos.
Como parte del proceso de diseño, los alumnos asumirán diferentes funciones al trabajar en equipo:
-Diseñador: Persona encargada de crear un diseño original o de rediseñar parte del diseño actual del robot. Esta persona deberá investigar formas de modificar o introducir cambios en el diseño y, a continuación, elaborar representaciones en 2D para el equipo.
-Constructor: Esta persona se encarga de construir el robot.
-Responsable de piezas: se encarga de buscar las piezas adecuadas que necesita el constructor; devuelve las piezas al almacén, etc.
-Secretario: Esta persona lleva un registro de los avances que realizan los equipos; quién ha hecho qué; las cuestiones que hay que abordar; etc.
-Investigador- Esta persona dirige el proyecto de investigación (dependiendo de la participación del equipo en este tema).
Los alumnos tienen la magnífica oportunidad de trabajar con padres y preparatoria de la zona que cuentan con experiencia previa en robótica, ingeniería y tecnología. Además, es importante saber que el primaria VEX Robotics) se basa en el plan de estudios y los conocimientos necesarios para pasar al siguiente nivel de robótica en secundaria.
Fall River se complace en participar en la subvención para la actividad física de la Colorado Health Foundation, que ha sido concedida al SVVSD por un importe de 1,4 millones de dólares. La subvención para la actividad física está diseñada para ayudar al SVVSD a aumentar la participación de los alumnos en actividades físicas diarias de intensidad moderada a vigorosa (MVPA). Fall River (junto con otras 30 escuelas) recibirá financiación y apoyo durante los próximos dos años para: implementar oportunidades de movimiento fuera de la jornada escolar, incorporar pausas para el movimiento en el tiempo de instrucción en el aula y ofrecer más oportunidades de movimiento durante el recreo.
Con el fin de aumentar la actividad física de intensidad moderada a alta (MVPA) fuera del horario escolar, Fall River ha puesto en marcha el «Club de las 100 Millas». Como participantes del Club de las 100 Millas, los alumnos pueden registrar las millas que caminan o corren durante el tiempo designado para el Club de las 100 Millas en la escuela, en los días de recreo especiales y en los eventos comunitarios autorizados por el Club de las 100 Millas. Esto permite que TODOS los alumnos participen y es una forma estupenda de combinar toda su actividad con un objetivo común: caminar o correr 100 millas durante el curso escolar.